Сегодня в Национальном историко-культурном музее-заповеднике «Әзірет Сұлтан» в рамках проекта «Жаншуақ» состоялось торжественное открытие инклюзивного учебного кабинета, предназначенного для детей, нуждающихся в особом уходе. Это значимая социальная и культурная инициатива, так как данный кабинет стал первым инклюзивным кабинетом, открытым при музее-заповеднике в масштабах республики.

Реализация проекта выводит многолетнюю историко-познавательную и воспитательную деятельность музея-заповедника на новый уровень. В настоящее время музей-заповедник на постоянной основе организует различные кружки и занятия для учащихся городских школ. Проект «Жаншуақ» расширяет рамки этой деятельности, открывая детям с ограниченными возможностями путь к более близкому знакомству с национальным историко-культурным наследием и духовному развитию.

В церемонии открытия инклюзивного учебного кабинета приняли участие сотрудники музея-заповедника, школьные учителя и учащиеся. В ходе мероприятия с приветственными словами выступили исполняющий обязанности директора музея-заповедника Нурлан Дукенбаев и методист по инклюзивному образованию городского отдела образования Молдир Акылбекова, которые подчеркнули важность реализуемого проекта. Почётные гости перерезали символическую ленту и официально открыли пространство, предназначенное для обучения и творчества.

Основная цель проекта — эффективная организация досуга детей школьного возраста с ограниченными возможностями, укрепление их связи с обществом, развитие творческих и познавательных способностей, а также создание условий для того, чтобы они чувствовали себя полноценными членами общества.

В проекте «Жаншуақ» могут принимать участие учащиеся 3–8 классов городских школ с согласия родителей. Занятия проводятся при участии руководителя проекта и профильных специалистов музея-заповедника на основе заранее утверждённого тематического плана и проходят на системной основе. Один раз в месяц организуются теоретические и практические занятия продолжительностью 2 академических часа.

В ходе практических занятий учащиеся знакомятся с деятельностью музея-заповедника, выполняют творческие работы из глины и пластилина. По итогам каждой темы с участием участников проекта готовятся познавательные видеоматериалы для размещения в социальных сетях.

Проект реализуется профильными специалистами музея-заповедника, в рамках занятий проводятся мастер-классы. В результате у детей возрастает интерес к краеведению и музейному делу, укрепляется уважительное и бережное отношение к национальной истории и историческим реликвиям.

А. Алибек, пресс-секретарь.